S3. Actividad 3. Análisis del programa educativo

Fredy Guzmán López

Programa Educativo: Derecho

División de Ciencias Sociales (DCS)

Grupo: CIVUL-1E-2020-035

La licenciatura en Derecho, consiste en formar profesionales con una preparación práctica basada en la teoría y sentido crítico para la resolución de situaciones y conflictos reales, con capacidades y competencias para el desarrollo ético de la profesión, dotados de una visión humanista, social, multi e interdisciplinaria y propositiva que les permita insertarse en los diversos ámbitos de la profesión y contribuir al análisis de las necesidades actuales de la sociedad y a la solución efectiva de las situaciones y conflictos de carácter jurídico. La duración del programa educativo es de 8 semestres.

Lo que más me llamó la atención del plan de estudios fue el cómo está dividido, las fases que contiene, se me hace una forma práctica para llevar a cabo este plan. De igual forma las materias considero que son las adecuadas para la formación jurídica.

El perfil de egresados se puede definir que al final de la carrera seremos capaz de comprender la organización del Estado, de la sociedad y las normas legales que regulan la Administración Pública, desarrollar una formación jurídica sólida para el ejercicio del Derecho, contar con la capacidad de elaborar estrategias jurídicas sólidas a través de una correcta expresión oral y escrita, argumentación e interpretación en la materia, para la resolución de casos en diversos campos del Derecho, entre otras aptitudes a realizar en el campo laboral.

El impacto del programa educativo de Derecho es la de formar ciudadanos que defenderán los derechos humanos de la sociedad mexicana, y hacer de los mexicanos la cultura de legalidad.

Estudiar en la UnADM permite aprender sin necesidad de trasladarte a un salón de clases, es perfecta para las personas que ya están en el ámbito laboral y que tienen el deseo de seguir preparándose y superarse día a día.

S3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas

Reflexión

Ser estudiante, no ha sido tarea fácil y más con la forma tradicionalista de enseñanza que tiene nuestro país. Sin embargo, es cuestión de cada quien para poder desarrollar estrategias de aprendizaje para lograr comprender lo visto en clase. Así es como con el paso del tiempo se desarrollan estrategias de aprendizaje, que honestamente solo fue en la mayor parte de la educación básica la de recirculación de la información la cual es aprender de memoria y repetir la información adquirida, sin embargo ya al final de la preparatoria y durante la universidad con mayor madurez, se desarrollan estrategias más adecuadas para aprender como lo son la de elaboración u organización.

Leyendo los textos para la sesión 3 de la actividad 2, resulta interesante lo que se señala como la autoregulación del conocimiento, la cual implica realizar actividades más detalladas acerca de cómo aprender y así adquirir nuevos conocimientos.

Es motivante tener de nuevo la oportunidad de estudiar una carrera universitaria, para no cometer errores del pasado y así implementar estrategias mejor desarrollas con las cuales sin duda me llevarán a ser un estudiante de calidad y autogestivo.

S3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas

S3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas

https://drive.google.com/file/d/1VCOtAbsMPVztGYsdKbuQbqpJo3BgIXIV/view?usp=sharing

S3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas

https://drive.google.com/file/d/1BoB-NE0H9Er8bjUBb5golTG0d9CU4lVL/view?usp=sharing

S3. Actividad 1. Inteligencias múltiples

Los resultados obtenidos en la prueba fueron un poco sorprendentes debido a la que el mayor puntaje lo tuve en lo musical, porque no me dedico a ese ámbito he de reconocer que me gusta la música y tengo destellos de que soy afinado, posterior en lingüística en segundo lugar e intrapersonal en tercer lugar, los cuales considero me identifican tanto en lo personal como en lo profesional.

Con ello, las estrategias académicas que facilitarán mi proceso de aprendizaje serán el uso de audios, resúmenes y principalmente el estudio autogestivo.

Sin embargo, también hay inteligencias que debo desarrollar con mayor eficacia, las cuales pueden ser la visual-espacial desarrollando herramientas de apoyo como las infografías o mapas mentales, así como el lógico-matemático con el cual puede desarrollar esquemas, diagramas, etc. para un mayor desarrollo en mi formación.

S2. Actividad 2. Modelo educativo de la UnADM

El modelo educativo de la UnADM, es novedoso para casi todos y todas; debido a que venimos de una formación académica tradicional presencial, en el cual nos llevaron de la mano con nuestro aprendizaje.

Sin embargo, la UnADM nos ofrece otra forma de aprender y generar conocimientos, la manera autodidacta, la cual es cuestión de disciplina y dedicación para poder lograr nuestros objetivos. Estoy seguro de que el modelo educativo de la universidad fue pensado mirando al futuro, a crear una nueva cultura de educación, con una visón más integral, práctica y sustentable.

La UnADM, nos presenta una nueva manera de hacer conocimientos, además de facilitar la organización para poder crear estos nuevos conocimientos y así desarrollarse de la mano profesionalmente a los que ya estamos en el mundo laboral.

Concluyo diciendo que estudiar en la UnADM será un reto en el cual pasaremos experiencias con las cuales nos vamos a fortalecer para poder convertirnos en profesionales y así contribuir en el desarrollo de nuestro país.